英语学校的发展、学校的文化气息和价值追求是由领头人的梦想和价值观决定的。学校文化是指学校信奉并付诸实践的价值理念。良好的英语学校品牌应体现如下价值理念：经营性的价值理念如诚信、比较优势、危机意识、开拓创新。管理性的价值理念如质量与效益、团队合作、人性化、效率优先等。还有最重要的教育活动中的价值理念如以人为本、公平等。

英语培训学校的发展有不同的分阶段目标。对于一所新学校而言，第一阶段是奠定人力和物质基础，建立规范的教育教学管理制度，吸引生源。接下来的阶段目标在于不断改进，树立品牌，在群英竞争中建立和保持领先优势。在实现具体阶段目标的过程中，重要的是学校是否能够“得天下英才而教之”。但竞争者决不能以单纯的追求招生数量和规模为目的，因为学校不单是把学生招收进门就万事大吉，学校要能提供满足学生需要的教育产品。

英语培训学校从对家长的前期咨询到日常对孩子的教育行为，到售后服务的电话回访，处处体现了学校的价值追求----是否追求高教学质量、是否强调孩子学好英语的同时有综合能力的提升，是否有性格、品德的培养?是否采用适合孩子特点的教学方法、是否给与孩子好的学习环境?不论学校怎么做和做到什么程度，家长一定能感受到学校的所为，家长会按自己的“感受”直接评价这是否是自己愿意相信的培训机构。

英语培训学校的竞争目标是多方面的，但家长的信任，最终都取决于一个学校提供的教育产品的质量高低，没有好的教育质量，就满足不了受教育者的需要。学校竞争归根到底是教育服务质量的竞争。教学质量和服务对象的满意度、忠诚度，是学校的生命线。从开始的宣传和咨询解答，到教学管理和实施、学员日常服务等几方面，怎么增加学员满意度?怎么建立忠诚度?课程是否体现了学术要求?提供课程产品的过程和结果是否达到预定目标学校的教学服务，也可以说是一个忠诚营销问题。现在的家长，对“教育质量”、“学员服务”的期望已经被一些教学机构的教育实践所激发而一再提高，怎么能比竞争者更好地满足学员和家长的需求?根据学生的需要要对教育教学服务内容和效果进行怎样的改革?需要创新能力!

要知道，学校的品牌打造需要的是长期积累的过程，其中包括多种繁杂的管理事务，如招生管理、教学管理、学生管理、后勤管理、广告宣传。通过提高和改进学校服务规模和服务技术等，另外还有品牌的延伸、品牌联手等，涉及品牌锻造的不同方面。

格琳斯全局英语，自品牌成立以来，就秉持着“把最优质的教育带进千家万户”这样的理念一直奋斗着。少儿英语加盟，首选格琳斯英语。家长和孩子的需要是在变化中，行业也在变化中，树立学校良好的品牌形象，内外兼修、整合营销，最后通过教学质量的提高、通过学员和家长服务的忠诚度提高，不断提升培训学校的影响力，走向辉煌。

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格琳斯英语是"全局英语"理念开创者,央广网十大优秀英语品牌.

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