相信不少家长会有这样的疑问，也为孩子的学习操碎了心。那么怎样才能高效的帮助孩子学习呢？当然是实用好方法+语言环境的联系啦。话不多说，快来看看格琳斯英语归纳的少儿阶段巧记500单词的5个干货妙招吧~

感官记忆

有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。根据实验可知，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。因此一定要多利用孩子的感官记忆。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系，这样的记忆效果更佳！因此不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。比如备受美国小朋友欢迎的冰棒棍单词拼图游戏，它的玩法很简单，适合学龄前的小朋友玩。

首先找到一堆冰棒棍，可以用颜料把冰棒棍染成不同的颜色。然后，把两根冰棒棍合在一起，在上面写上单词。就可以让孩子找单词啦！找到以后还有几种扩展玩法（如果同时有老师能够给予及时的反馈，那么效果更牢）：A. 把单词抄下来B. 把单词按照首字母ABCD进行排列C. 用这些单词造句

兴趣引导

孩子初期学单词切记死记硬背。这样的学习枯燥乏味，久而久之，会抹杀孩子学英语的积极性。兴趣是最好的老师，对于学龄前儿童，可以将背单词与孩子已有的兴趣做关联，加强单词记忆效果。比如孩子喜欢画画，那就拿出画笔来，和孩子一起边画边学，刚看完一本关于龙的图书，我们就可以画一下，加深孩子的记忆。

也许会有家长问，“卡片可以直接买，为什么还要画呢？”其实，这个过程就是学习啊。让孩子自己画一遍，不仅能将英语在源头上就与孩子的兴趣强相关，使得孩子更容易对英语建立好感，更重要的是，孩子亲自动手绘画的过程是将抽象符号转化为具象物体的过程，会数倍的加深对单词的印象，会用而且不容易忘。

场景联想

由于小孩子的注意力比较分散，家长可以从身边的场景入手，建立单词与实物的联系。可以选择一些孩子日常接触较多的物品，比如玩具，进行对话交流：

What’s this？

This is a car.

This is a duck.

顺口溜

单纯的背单词是一个乏味的过程，如果用顺口溜的方式来记忆，孩子不但觉得有趣，而且还可以记得比较牢固。比如利用小朋友都喜欢的小动物，形象又生动。

小猫cat喵喵喵，mouse听了拼命逃

小狗dog汪汪汪，把门守得牢又牢

小鸟bird叽叽叽， 飞来飞去真欢喜

鸭子duck嘎嘎嘎，河里鱼虾随便抓

青蛙frog呱呱呱，池边小虫都怕他

公鸡rooster喔喔喔，每天早起都靠他

狮子lion吼声大，非洲草原它老大

复合词

复合词是由两个或者更多的单词合成的一个新词，也就是说，每个词都有单独的意思，合在一起又有了新的意思。比如football，孩子初看这个词可能觉得难，但是如果知道foot是脚 足的意思，而ball是球，自然就掌握了这个单词。

孩子早期接触的词汇量对语言能力发展有着非常重要的影响。听到的词汇越多，他就越可能精通这门语言，此后在学校的学习也会越轻松。以上提到的方法都是比较简单且容易上手的，宝爸宝妈们不妨在家里和孩子试一试吧。

格琳斯英语是全国首家全局英语开创者，通过AI赋能，重塑少儿英语学习新体验。全浸入式自然学习，让孩子不仅能够学好英语，更培养孩子用英语解决问题的能力。如果你也想让孩子从小开始培养英语的兴趣和阅读习惯，那就来格琳斯英语吧！