在知乎上搜索，“陪孩子写作业”，你会发现各种各样让人心酸又好笑的问题和回答。
正所谓“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。“养儿一百年，常忧九十九，什么时候是个头？暑假期间，陪孩子写作业是不可避免的事情。别担心，格琳斯英语为你奉上几点不成熟的小建议，活学活用起来吧~
孩子在幼儿园阶段时，如果陪伴较少，就会留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，如果不及时培养孩子良好的学习习惯，之后的几年，分心、注意力不集中等问题会比较明显。
陪伴不是监工，也要因人而异。 每个孩子的先天气质不同。台湾育儿专家梁旅姝写她的一双儿女，老大是女儿，性格沉静专注，功课几乎不需要父母操心，自制力很强；老二是个儿子，个性躁得多，因此梁旅姝对待两个孩子的教育方式，因人而异。儿子做功课时，她就得守在旁边不时给予提醒。所以，辅导孩子写作业，也要根据孩子的实际情况下手，事半功倍。其实，对于低年级的孩子来说，家长陪伴孩子写作业的重心应该放在孩子学习习惯的养成上，当然并非说孩子上高年级之后就不需要注意学习习惯了。当孩子在作业犯错的时候，不要急于批评孩子，而是正对该问题让孩子回归课本，试着让他自己寻找错误的原因。学会积极的引导，教孩子学会反思，而不是消极恐吓。
训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程 每个孩子都有自己的可爱之处，而发现这些可爱之处，需要父母的信心和耐心。我们都不愿意给孩子贴上“不专注“，”自制力不强“的标签。事实上，只要父母耐心的坚持训练，孩子能够慢慢变的专注。 1、鼓励孩子学会独立思考 家长必须认识到这么做是有长远的好处的。当孩子放学的时候，和TA聊几分钟，了解一下几个问题： A. 今天各科的作业量是多少？ B. 各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？ C. 今天计划从哪一科作业开始做，为什么？ 以上这些问题，主要是针对低年级的时候问的，目的是让孩子学会独立思考。但未必每天要问，尤其等孩子到了五、六年级，孩子拥有了自己的掌控能力，就不需要再问的那么仔细了。训练，在于帮助孩子掌握方法，逐渐强化自我管理，养成良好的学习习惯。 2、学习固定区域 安静温馨的环境。只要孩子坐在那里，就知道时专心写作业的时候了。不要有干扰，包括吃喝，大人聊天，看电视，玩手机等。要培养孩子的自律性，家长也要学会自律。 3、要做好情绪疏导工作 当孩子有畏难情绪时，尤其第一次辅导作业，要想办法让孩子对写作业产生兴趣，而不只是看对和错，让孩子觉得写作业很好玩，觉得时间很快就过去啦，觉得写作业一点也不难，让孩子对写作业有一份正面的情绪和快乐的感受，这样，慢慢地，他就会对写作业充满信心，逐渐会自己找到其中的乐趣。 4、规定好时间 根据作业量，合理制定好完成时间。到时间就坚决停止。这样有助于孩子专注力，和做作业的速度与效率，为考试取得好成绩而打好基础。
成长是孩子的事情，但在孩子的成长中不能少了我们家长的陪伴，这份陪伴以快乐为基础，以自信为目标，用我们的智慧帮助孩子书写他的美好人生。
