格琳斯英语，以激发兴趣、教会方法、探索学习为目标，通过全浸入式、全场景智能互动课堂，全主题式课堂，打造全360°学习新体验。不一样的课堂模式，让孩子在玩中学，在学中玩。针对6-12岁的孩子，格琳斯英语引进原版进口教材Super Mind，以故事为主线，系统学习单词、对话、语法运用等内容。在注重知识的学习的同时，重点发展让学生终身受益的思考能力、创造能力、大脑记忆能力和精神注意力等能力的培养，使学生的大脑得以最有效的开发。
课程目标：轻松应试，灵活运用。提升听说读写四项技能，重点发展思维运用技能
激发兴趣
教材共分为7个级别，专为6-12岁孩子设计。书中主人公与学生同龄，闻学生所闻，感学生所感，极具亲和力。每两个级别更换新主人公的设计，更让教材保持鲜活感。
教会方法：遵循学习规律，循序渐进。
词汇训练：通过精心设计的活动强化训练，让孩子掌握基本词汇。语法训练：重点语法学习，互动式口语运用。歌曲练习：贴近主题的歌谣内容，巩固训练所学的词汇和语法。口语训练：大量有趣的口语和发音训练活动，让学生爱上说英文，并且循序渐进地掌握英语口语表达能力。综合技能：丰富多样的活动，如阅读小短文、听力训练以及命题写作等，巩固知识重点，加强语言应用能力训练。
探索学习
自主探索学习，通过小组项目和手工制作等课题，让学生亲自去探索知识或者验证自己所学、所听。同时通过班级游戏、智力比赛、挂图制作和情景表演等表现方式，让学生将自己所学与生活相结合起来，进行系统的英语输出。
孩子各阶段学习目标及成果
G1-G3 听 能够处理简单的英语语言信息。说 开始独立表达自己的想法。读 自如运用自然拼读，快速记忆单词，掌握基本语法，进行简单的自主阅读。写 掌握简单的写作能力和写作技巧。思维技能 语言运用，跨学科学习能力。
G4-G6 听 复杂具象和简单抽象英文信息处理。说 能够流利对话，很好的掌握演讲技巧。读 自如运用自然拼读，掌握各种时态、词性可进行不同主题的阅读。写 语法运用写作，自主写作。思维技能 能够掌握基本的演讲演示、领导管理、团队合作能力。
在格琳斯英语，我们用英语作为工具，对3-12岁儿童进行人文、科学和探索能力的培养。格琳斯英语始终坚信，只要我们遵循正确的学习理念和规律，每个孩子都能成为优秀的21世纪小公民。
格琳斯英语是"全局英语"理念开创者,央广网十大优秀英语品牌.
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