孩子的学习一直是家长们最关心的问题，每个家长都希望自己的孩子能考出一个好成绩，但是很多孩子学习没有主动性，非要家长催了又催，才肯去学习。特别是一些孩子，放学之后，回家只想着玩游戏，看电视。让他们去做作业也是磨磨蹭蹭，不肯动，这让家长们十分头疼。

如今，家庭作业似乎成为了困扰很多家长和学生的最大难题，很少有孩子在学习的过程中，会主动完成家庭作业，90%的孩子都需要在家长的督促下完成，久而久之，很多孩子就养成了不爱写作业、写作业拖拉的坏习惯，很多家长也不知道该如何正确的教育和引导孩子心甘情愿的写作业。其实，孩子磨蹭、写字太慢，父母千万不能一味地催促埋怨孩子，这样子不仅不能帮助孩子改正这种缺点，还会令孩子习以为常失去效力。那么应该怎么做呢？今天，格琳斯英语给大家分享一位教授对于孩子“磨蹭”这个毛病的深刻剖析，家长们一定要认真看看，定会有所感悟哦！

孩子正在写作业时

您在干什么

✘错误做法：

一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”

结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

✔正确做法：

大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

结果：孩子心态平和，心思都在学习上。

孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心

该睡觉了作业却没写完

✘错误做法：

训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”

结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看。

✔正确做法：

严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果）

结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”

孩子一直看电视

不睡觉也不写作业

✘错误做法：

怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。

结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里讨厌你，说你是“暴君”。

✔正确做法：

平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。

孩子作业写得潦草

✘错误做法：

发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。

结果：孩子茫然，不知所措。

✔正确做法：

严肃地、平静地对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。

你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”

结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

孩子考试不及格

您看到成绩单后怎么做

✘错误做法：

训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。

结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”

✔正确做法：

安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”

家长会上，老师告孩子状

您挨老师批评了

✘错误做法：

一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。

结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。

✔正确做法：

先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。

结果：孩子会给你惊喜的哦！

孩子问你问题，你不会

✘错误做法：

不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”

结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

✔正确做法：

高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”

结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

孩子成绩的提高不是一朝一夕的事情，需要家长们持之以恒帮助和努力，希望这些教育方法能帮助到各位家长哦。